СПб ИДПО «Смольный»

"Психолого-педагогическое сопровождение в работе с воспитанниками детских домов и школ-интернатов. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов"

"Психолого-педагогические особенности и механизмы развития учащихся младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС НОО"

"Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра"

"Психолого-педагогическая диагностика, профилактика и коррекция при поврежденном психическом развитии детей в условиях воспитательной и образовательной среды"

"Психология семьи. Семейная психотерапия и психологическое консультирование"

"Психологическое экспертное исследование ребенка и детско-родительских отношений. Юридическая психология"

"Психологическое сопровождение участников образовательного процесса. Педагогическая психология"

"Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов"

"Психологическое консультирование семей с нарушениями в системе внутрисемейных отношений"

"Психологическая диагностика и коррекция девиантного поведения в условиях образовательного учреждения"

"Психокоррекционная работа с гиперактивными детьми дошкольного и младшего школьного возраста"

"Оценка детско-родительских отношений при проведении судебных и досудебных психологических экспертиз"

"Основные направления психолого-педагогической работы с гиперактивными детьми"

"Обучение без стресса на основе движения: методы образовательной кинезиологии"

"Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС"

"Образование и психологическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях внедрения и реализации ФГОС"

"Нейропсихология детского возраста: современные методы диагностики и коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения"

"Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации девиантного поведения"

"Нейропсихологическая коррекция и абилитация отклоняющегося поведения в детском возрасте"

"Методы психодиагностики и формирования социально-психологического портрета подростка на основе исследования его контента в социальных сетях"